威县在河北省义务教育优质均衡发展工作推进会上代表县级层面发言

12月4日，全省义务教育优质均衡发展工作推进会在省教育厅召开，安排部署全省提高基本公共教育服务水平，推进义务教育优质均衡发展。威县人民政府副县长石慧敏代表县级层面发言。同日，中国教育报以《河北威县：努力实现义务教育优质均衡》为题进行报道。

优化资源配置扩充学位供给

努力打造义务教育均衡发展的升级版

近年来，我县认真落实上级决策部署，聚焦“办好人民满意的教育”目标，坚持以均衡为主线，以质量为核心，以改革为动力，不断完善高质量教育体系，现代化教育强县建设迈出坚实步伐。2017年通过义务教育基本均衡省级评估和国家认定，连续三次被评为“省教育工作先进县”，县域义务教育正在逐步由基本均衡向优质均衡迈进。

一、优化布局，升级配置，打造群众身边的“好学校”。坚持“统筹城乡、充分预留、促进公平”的原则，全面改善办学条件、提升办学品质。一是在学校布局上求“优”。结合县域总体规划，完善修订了义务教育扩容提质、主城区教育提升三年攻坚、义务教育薄改善等系列规划，以科学规划引领教育高质量发展。二是在城区扩容上求“精”。秉持精细、精致、精品的理念，整合资源、补齐短板，近两年累计投资1.84亿元，新建中小学3所、改扩建3所，新增义务教育学位6000余个，有效缓解了县城学位供需矛盾。三是在乡村设施上求“全”。大力实施薄弱学校改造计划，近两年累计投资1.1亿元，改扩建农村学校12所。投资7191万元为农村中小学购置教育教学装备、改善生活设施，不断增强农村中小学校的吸附力，学校布局结构更趋合理。

二、强师强教，提质强能，塑造德高业精的“好老师”。坚持以均衡配置为核心，大力提升教师专业化水平，全力打造高素质专业化创新型教师队伍。一是师资配备保“专业”。用好用活人才政策，四年累计招聘教师1031人，引进河北师大、邢台学院等高校顶岗实习教师380人次，壮大了师资力量，优化了学历和年龄结构。二是全员培训强“执业”。实施“强师计划”培训工程，培训校长、教师730余人次；实施“国培计划”示范性综合改革，培训教师11246人次。推进校长交流轮岗，对93名校长进行轮岗交流，促进了城乡学校均衡发展。三是资源倾斜促“乐业”。通过职称评聘向乡村倾斜、差别化补助、乡村教师周转房建设等，保障乡村教师安心从教。制定和完善激励措施，鼓励城区教师到农村学校支教，促进教师有序流动。

三、改革创新，扩优增效，成就人民满意的“好教育”。坚持以惠民有感为导向，加快缩小校际差距，奋力书写“办好人民满意教育”的时代答卷。一是集团化办学，拓展协同发展深度。依托县直学校成立15个教育集团，覆盖35所农村学校，实施集团内部学校管理、队伍建设、学生培养、课程管理、文化建设和考核评价“六个一体化”，吸引1350余名学生回流。二是数字化赋能，加快教育发展速度。以人工智能助推教师队伍建设为切入点，先后筹资8800余万元，完善教学信息化设施，因校制宜推动“双师课堂”改革，今年以来共授课1683节，实现优质教育资源共享。三是多元化发展，增加素质教育厚度。推进劳动教育实践基地、研学旅行教育基地建设，打造体育、艺术、科技等特色学校，促进学生全面发展。坚持多措并举、家校共育，切实减轻学生负担，被评为河北省家庭教育改革试点县、课后服务示范县和中小学劳动教育实验区。